“3D打印”进入十堰基础教育课堂 2022年将实现全市覆盖

十堰广电讯（全媒体记者 曾光 耿吉国 特约记者 刘爱理）创新是发展的灵魂，创新人才培养必须从娃娃抓起。十堰是以制造业而发展起来的城市，把创新人才培养作为推动经济高质量发展的动力引擎。去年底，十堰市把“3D创客教育”引入全市基础教育，大力实施学生创新精神和实践能力培养工程，将学生动手实践能力纳入课程计划。目前这项工程进展如何？记者进行了探访。

4月1日上午，十堰市东风铁路学校七三班学生正在上3D打印课，在3D创客指导老师的引导下，每个学生按照事先写好的3D打印策划书，在电脑上通过建模软件绘制空间立体模型，然后通过3D打印切片软件进行3D模型切片，再输入3D打印机进行打印。

为深入推进3D打印进课堂工作，十堰经开区财政投入200多万元集中采购三维扫描仪、3D打印机、3D打印笔等相关设备以及耗材，配备到辖区8所中小学，每个学校把3D打印作为校本课程，每班每周一节课，低年级的学生主要开展3D打印笔教学课程，高年级的学生开展3D建模设计及3D打印机教学课程。

3D打印作为国内基础教育的新生事物，十堰市教育局投入大量精力开展3D创客教育骨干老师的培养，先期组织全市中小学的信息技术、科学、美术等学科教师开展培训，采取集中现场培训和视频授课相结合，引入深圳海归创业园3D创客教育团队为教师远程指导、答疑，不断建强3D创客教育师资队伍，加快推动3D创客教育在全市基础教育阶段的普及和推广。

通过线上线下的培训，已经完成教师培训100多人次，通过老师们的推广，将创新教育推行到基础教育当中，让十堰的孩子不输在创新的起跑线上。

十堰市教育局为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》的文件精神，专门下发了《关于组建十堰市第一批创客教育教师团队的通知》文件，全力推动3D创客教育进校园工作。目前，十堰经开区从去年10月份试点以来，3D打印进课堂已经实现全区基础教育阶段全覆盖。全市各县市区和市直学校先后有近百所学校成为全市的试点学校。

6月底之前，将在全市培养100名骨干的3D打印教师，年底前要培养1000名3D打印的任课教师，把3D打印和信息技术课、社团活动、通用技术等整合起来，形成活动阵地，成为十堰特色课程。

据了解，按照市教育局相关工作安排，全市计划以十堰经开区为首批试点，通过3D打印教学融入基础教育的经验推广，陆续在其他县市区各选定5至10所学校开展试点，逐步在全市铺开，力争到2022年，全市基础教育阶段学校实现3D创客教育的全覆盖。

编辑：李晓静