东风40学校开展“铸牢中华民族共同体意识”主题教育

十堰广电讯（全媒体记者 刘俊汶 通讯员 卢春芳 潘珊珊）9月28日，十堰市东风40学校以语文学科为载体，分层开展 “铸牢中华民族共同体意识” 主题教育。

四年级的英雄评价卡制作、五年级的名著品读研讨、六年级的英雄故事传颂，形成了一套贯穿中高学段的沉浸式育人体系，让民族精神与英雄气概在学生们心中生根发芽。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，四年级教室里，学生们正围着林则徐虎门销烟的史料图片热烈讨论。本次活动中，学生们化身 “小小历史评论家”，为林则徐、邓稼先、刘胡兰等英雄人物制作专属评价卡。在老师的引导下，他们通过查阅资料、小组辩论等方式，深入挖掘英雄事迹背后的精神内核。“邓稼先爷爷隐姓埋名 28 年，用算盘计算原子弹数据，这种报国情怀值得我们永远学习！” 四（1）班学生李佳媛在评价卡上郑重写下感悟。

五年级以古典名著为切入点，开展 “名著中的共同体密码” 探究活动，让学生在经典文本研读中解码民族团结基因，搭建起传统文化与民族精神的桥梁。学生们通过古典名著中的民族团结典故、《红楼梦》里的多元文化交融等经典文本，开展 “名著中的共同体密码” 探究活动。《西游记》作为学生最熟悉的名著，成为本次活动的 “热门探究对象”。在 “师徒四人的团结密码” 主题班会中，学生们通过分析唐僧的坚定信念、孙悟空的本领担当、猪八戒的乐观包容、沙和尚的踏实肯干，得出 “团队中每个人都不可或缺，只有各展所长、互帮互助才能成功” 的结论。

六年级的活动则让红色基因焕发时代活力。在 “读英雄故事 颂英雄精神” 主题读书会上，《红岩》中江姐的钢铁意志、《小兵张嘎》里少年英雄的机智勇敢，通过角色扮演、故事接龙、精神辩论赛等形式被生动演绎。“嘎子从顽皮少年成长为革命小英雄的经历告诉我们，爱国可以从身边小事做起。” 六（2）班学生潘馨悦在分享时说。

 语文教研组长欧美伶表示，此次系列活动打破了传统思政教育模式，将铸牢中华民族共同体意识融入语文核心素养培养全过程。下一步，学校将持续深化 “语文 + 思政” 育人模式，通过红色经典诵读大赛、民族文化研学等活动，让英雄精神成为学生成长的精神滋养，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

编辑：柯其涛