武当路小学：深耕教研提质效 双减赋能促成长

秦楚风讯(十堰融媒记者 李学伟 通讯员 徐胜娥 丁一凡)“徐老师这节《不规则物体的体积》教学，将实操探究与数学思维结合，精准贴合五年级学生认知特点，课堂互动的设计还能再贴合‘双减’下的分层作业需求……”春日的课堂里，徐老师的五年级数学示范课正在开展，老师们走进课堂认真听课，课后与授课教师、教研组同仁深入评课，围绕教学设计、课堂实效、作业优化等核心问题细致研讨，思维的碰撞让教研的温度与深度尽显。这一幕，正是武当路小学新学期立足提升教育教学质量核心、扎实落实“双减”政策，各学科教研组常态化开展“每周一课”的生动缩影。

新学期伊始，武当路小学以教研为笔、以课堂为纸，紧紧围绕提升教学质量、落实“双减”要求，以常态化教研为基石，以“每周一课”为重要抓手，推动各学科教研活动扎实开展、有声有色，校园里教研氛围愈发浓厚，教学质效稳步攀升，让每一节课堂都成为育人提质的主阵地。

教研常态规范，聚焦课堂提质

教研有规范，成长有方向！武当路小学各教研组全面实现固定时间、固定地点、固定人员开展教研活动，从前期启动部署到中期全面推进，每一次教研都议程清晰、组织有序、干货满满，让教研落地生根、不走过场。

各学科紧扣《义务教育课程标准(2022年版)》深学细研，及时传达区级教学工作要求，让新课改理念深度融入日常课堂教学。语文组精心谋划阅读教学、整本书阅读与校园读书节系列活动，以读促学，丰富学生素养;数学组聚焦学生作业习惯培养、计算能力提升与空间观念建构，像徐老师的示范课一样，让数学探究走进课堂;体育组用心优化阳光大课间设计，助力学生身心健康发展……各学科研讨切口小、接地气，直击教学痛点难点，让教研真正服务课堂、滋养学生成长。

抓实“每周一课”，以研促教增效

“每周一课”，是武当路小学落实“双减”、打造高效课堂的核心抓手!以徐老师的数学示范课为开端，各教研组听评课活动有序铺展，教研组长带头示范授课，全体教师全员参与、互评互议，在校园里掀起了人人研教学、个个钻课堂的教研热潮。

从授课教师精心备课设计，到听课教师沉浸式记录观察，再到课后集体议课研讨、教师个人反思提升，武当路小学构建起“授课—观课—议课—反思”的闭环教研模式。老师们围绕教学设计优化、课堂互动提升、作业设计创新等关键环节畅所欲言、碰撞思路，不断打磨教学流程、精进教学方法，全力向40分钟课堂要质量、要效率，真正做到减负不减质，用高效课堂为“双减”政策落地见效保驾护航。

精细教研管理，夯实发展根基

精细管理，让教研走深走实!各教研组以“每周一课”为契机，扎实推进集体备课工作，明确主备人职责、聚焦核心研讨主题、破解教学关键问题，凝聚起团队的教学智慧，实现教学标高统一、资源共享、优势互补。

同时，武当路小学注重教研过程性资料的收集与整理，活动记录、课堂照片、评课研讨记录、议程梳理等资料及时归档、规范留存，让每一次教研的成果都得以沉淀，每一份教学的经验都能传承推广，为教研工作的持续开展、教育教学质量的稳步提升筑牢坚实根基。

聚力改进提升，共赴育人新程

教研无止境，成长不停步！下一步，武当路小学将持续以教研为引擎、以课堂为根基，纵深推进教学提质与“双减”落地，以更高标准、更实举措压实“每周一课”工作实效。充分发挥校级领导引领示范作用，推动书记、校长带头躬身一线，全程深入各学科“每周一课”课堂听课评课、参与教研研讨、精准指导教学，以高位引领带动全员教研热情，倒逼课堂教学提质增效、课程标准落地生根。同时持续深化教研精细化管理，推动集体备课更具针对性、课标研读更具深刻性、成果转化更具实效性，将教研深耕与课堂革新深度融合，着力构建以学生为中心、彰显生命活力、赋能全面成长的生命课堂，为学校教育教学高质量发展筑牢坚实根基，让“双减”政策真正在课堂沃土中开花结果。

道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。全体教师将以更饱满的热情深耕教研、以教提质，在“双减”路上笃行不怠、久久为功，不断提升教育教学质量，让每一节课堂都充满活力，让每一位学生都能在优质教育中全面健康、快乐成长!

编辑：崔蕾蕾