十堰市实验中学：送教促均衡 聚力共成长

秦楚风讯（十堰融媒记者 董璀 通讯员 杨榕瑕）为深度推进教联体一体化建设，打破校际教育资源壁垒，推动优质教育资源辐射共享，助力区域教育教学质量协同提升，近日，十堰市实验中学作为教联体核心校，精心遴选6名学科骨干教师，组成专业教学教研团队，赴北京南路校区开展沉浸式走教、专题化教研交流活动。

活动筹备阶段，市实验中学秉持“精准对接、按需送教”原则，主动与成员校沟通对接，全面摸排各学科教学需求与教研痛点，针对性选派覆盖多学科的6名骨干教师。为确保走教实效，他们做足准备，深挖新课标内涵，结合成员校学情反复优化教学设计、精心打磨教学细节，力求呈现兼具示范性、实用性与创新性的优质课堂，真正发挥“上一节、带一科、促一片”的引领作用。

3月31日，刘书田老师以《山地回忆》为例，呈现了一堂精彩的语文示范课。课上，刘老师引导学生梳理课文内容、体悟情感，扎实落实语言文字运用训练目标，展现出深厚的文本解读功底；4月1日，秦少强老师聚焦平行四边形判定定理的生成过程，通过问题链驱动探究，引导学生在小组合作中层层递进、激活思维，将数学核心素养自然融入课堂。两位骨干教师的示范课，不仅展示了先进的教学理念与扎实的专业功底，更为成员校教师提供了可借鉴、可复制的课堂范式。

课后，各学科随即开展专题教研。授课教师首先分享教学设计理念与课堂反思，随后与成员校教师围绕“新课标落地、课堂效率提升、学困生帮扶、学科教研开展”等核心议题展开深度交流。大家敞开心扉、畅所欲言，骨干教师结合自身教学实践，逐一答疑解惑，分享实用的教学技巧、班级管理经验与学科备考策略。现场研讨氛围浓厚，思想碰撞不断，真正实现了经验共享、难题共解、教研共进，骨干教师的“传、帮、带”作用在此过程中得到充分彰显。

此次走教交流活动，是市实验中学履行核心校责任、推进教育资源均衡化的重要举措。它不仅为成员校送去了优质的教学示范，更搭建起校际教师专业成长的桥梁，有力推动了教联体从“资源输血”向“自我造血”的转变。

下一步，市实验中学将持续深化教联体共建共享机制，常态化开展走教交流、联合教研、师资培训、课题共研等系列活动，不断丰富交流形式、拓展交流深度，以核心校的责任之心，汇聚各成员校同行之力，一步一个脚印，推动区域教育向着优质均衡、高质量的方向稳步前行。

编辑：崔蕾蕾